ANGLIE
– zaměřena na jakousi soutěživost, rozvoj soutěživých her.
– respektování individuality osobnosti.
4 předpoklady – lidové hry a zábavy (od Keltů), obrozená antika (teorie), soutěživost (ze života v internátních školách), domorodé hry.
Vznikají kluby – už od pol. 18. stol.
První klub – jezdecký Jockey club – 1750
1754 – Královský a starý golfový klub
– největší rozvoj v univerzitních městech Cambridge a Oxford.
Soutěžení mezi nimi – veslování – pol. 19. stol., pozemní hoje, kriket
Eton a Rugby – další významná města
1877 – první MS vůbec v tenise – Wimbledon
– propagátor výchovy ve sportu Thomas Arnold
– pracoval v Rugby – prosazoval soutěživost ve známém kolektivu. V TV viděl jeden z prostředků sebevýchovy.
2. pol. 19. stol. – Herbert Spencer – 1861 „Výchova rozumová, mravní a tělesná“ – pravidla.
– byl významným článkem v TV pro děvčata.
Vznik fotbalové asociace – 1863 – Spencer
– rozvoj TV na univerzitách.
60. léta – rozvoj i na americkém kontinentě.
1861 – Boston – Škola pro cvičitele TV
1855 – 1. organizace YMCA – mládežnická křesťanská organizace pro mladé muže
YWCA – ženy.
Filozofie – Fournier, Owen – propojení práce, rozumu a TV
Pol. 19. stol. – Marx, Engels – TV – příprava na práci.
TV – součást výchovy celkově.
¾ 19. stol. – rysy TV:
1. ideová, organizační, obsahová roztříštěnost
2. disproporcionalita vývoje
3. komercionalizace
4. protiklad amaterismu a profesionalismu
5. apolytičnost
