Bernard Ulrich Anton Vieth
Dílo: Pokus o encyklopedii tělesných cvičení ve kterém se pokusil o souhrnný pohled na tělesná cvičení – v 1 díle – historie Tv, ve 2 díle se zabýval systematickým výkladem pojmu tělesná cvičení, kterým chápal jen ty ,,pojmy a použití síly lidského těla, pokud mají za cíl jeho zdokonalení,,a pokud jsou uvědomělou a opakovanou činností s jediným cílem kultivovat tělo.
– Stejně jako Guts vyřadil fyzickou práci práci – základem jeho systému jsou rytířská umění a gymnastická cvičení
Filantropismus- (od slova Filantropinum – výchovný ústav v Desavě )
è má velké zásluhy na o další rozvoj tělesné kultury a zvláště školní tělesné výchovy
Filantropisté zavedli: 1. tělesná cvičení do škol (zatím je do svých soukromých
ústavů) jako rovnocenný předmět
2. prosadili přirozená cvičení
3. jejich díla položila základy vědecky zdůvodněné tělesné
výchovy. Současně požadovali odbornou přípravu učitelů
tělesné výchovy
Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) Švýcar – významně přispěl k dovršení vývoje gymnastiky – celý život se věnoval výchově chudých a bezprizorních dětí
– Založil řadu ústavů – kde se pokoušel zrealizovat svou ideu elementárního vzdělávání, ale z nedostatků financí zanikly.Teprve jeho škola a učitelský ústav v Yverdonu (Ifertenu) kde působil v lete 1805-1825, měl úspěch – staly se vzorem pro celou Evropu
– Vycházel z Rousseau a německého filantropismu a z jejich úcty k člověku
– Kladl důraz na výchovu mravní, rozumovou a tělesnou
– Vytvořil řadu nových jednoduchých cvičení – ke svým cvičení připojil cvičení GutsMuhse a rozpracoval své pojetí tzv. kloubových cvičení ,základů moderních prostných.- cvičilo se hromadně ve třídách
– Snažil se v Tv vyvarovat formalismu – varoval před pedanterii, žádal, aby učitel cviky obměňoval a hodina měla rychlý spád, byla živá a radostná
1811 – v Basileji – speciální ústav pro gymnastiku a tělesná cvičení
