Lateralita v motorice
preference = upřednostňování mírného stupně
dominance = silné upřednostňování
– motorickou lateralitu u nižších živočichů nepozorujeme
1) praváctví – dominuje nad leváctvím. Dříve snahy o přeučování – psychické problémy, koktavost, poruchy psaní
· ve společnosti taky bylo upřednostňováno praváctví- předměty přizpůsobené pro pravoruké- nůžky, nůž…
· 10- 15% leváků
2) nohovost – člověk pravou rukou dělá ty nejjemější možné motorické úkony, druhá dělá pomocné činnosti- tak je to i u nohou.
· Pravorukost i levorukost je dána genotypicky, dá se zjistit mezi 3 rokem
· Pravorukost = dextrie
· Levorukost = sinistrie
· Nevyhraněnost = ambilateralita
· U nevyhraněných praváků – leváků se může projevit motorická nešikovnost- tzn, že vyhraněnost je určitá výhoda v motorice člověka
· Ve sportu může být levorukost výhodou – míčové hry, tenis..
Testování laterality:
U dětí registrujeme lateralitu v předškolním věku, avšak nejpozději na začátku školní docházky.
3 skupiny testů:
1) provádíme činnost jednou rukou a necháme dítě, aby si zvolilo, kterou. „podej mi ten míček“
2) provádíme činnost oběma rukama, ale jedna z činností je složitější a druhá pomocná. – stříhání papíru, navlékání korálek, kroužků, ořezávání tužky..
3) výkonové testy – dítě je absolvuje pro pravou i levou ruku, ta lepší bude ta preferovaná – např. hod na max.vzdálenost
