Sofisté

– demokratické Athény
– chtějí dát své poznatky ve prospěch rozvoje společnosti
– východisko – člověk (jako jednotlivec či občan), je zároveň i cílem à filozofie by měla každého učit
– aby člověk mohl být občanem, musí umět číst a psát
– à sofisté učí lidi číst, psát, rétoriku, logiku, argumentaci
– pozor na demagogy à sofizma = zdánlivě logické vyjádření, které vede k nesprávnému závěru (co jsi neztratil, to máš)

Sokrates
– nepatří do žádné školy
– zaměřuje se na člověka – filozofie mu má pomoci najít pravdu a dobro (má nacházet metody)
– zdánlivá vědomost (poznání) – vím, že nic nevím
– uvědomění si nedostatků
– vědomost na vyšší úrovni
– poznání = složitý a dlouhý proces, který se neobejde bez chyb, omylů, různých názorů
– à pocit skromnosti (vím + vím, že vím málo)
– “poznání je proces, který spojuje generace”
– à tolerance
– gnoseologie (nauka o poznání) + etika
– “poznej sebe sám”
– teleologie (účelovost) – u přírody (proč právě tahle barva?)
– athénská demokracie byla podle něj příliš volná à nepřítel athénského státu à jed